课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《KPI的有效设定技巧》 人力资源类、人力管理综合、绩效管理 1 张老师 Robert

课程目标:


你是否为如何设定关键业绩指标而困惑?您是否为关键绩效指标无法取舍而纠结?作为绩效管理的一个重要工具,关键绩效指标(KPI)被广泛采用,本课程就KPI的本质正本清源,就KPI的设定方法引入科学模型,条分缕析,让人力资源管理人员迅速掌握科学的KPI的系统方法,快速提高企业的绩效管理水平。

《以组织战略为导向的绩效管理体系构建》 战略管理类、战略管理、人力管理综合、绩效管理 1 贾老师

课程目标:


建立对绩效管理体系的正确认知,从组织战略层面分析思考建立整体的绩效管理体系

学习绩效管理体系设计的流程步骤要点及运用技巧,掌握绩效管理方法的运用与设计要点,落实组织绩效的达成


教学方式:


主题讲授

案例研讨

实操练习

提问互动

《人力资源从业者的商务谈判》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 1 吕老师

课程收获:


企业收益:

1、运用“谈判筹码”来解决员工赔偿、员工冲突、抗议等问题;

2、运用结构化提案方式有效解决:招聘面谈、升职加薪、调岗调职等问题;

3、为企业培养优秀人力资源人才,优化企业人才结构。

岗位收益:

1、了解正确的谈判理念和双赢思维,确立谈判关键要点;

2、学会运用不同维度找“谈判筹码”,巧妙运用各种潜在筹码,发挥自我优势;

3、掌握谈判的四个专业步骤,以及每步骤的注意要点和方法技巧;

4、掌握有理有据搭柱子的“提案思路”和框架话术;

5、运用让步技巧,既能坚守底线、又能做出“让”、“共赢”的姿态。


课程特色:


1、实战运用:课程中除了例举大量谈判案例开拓视野,更直接运用学员现场案例来解决问题,既授之以“渔”(方法)、并授之以“鱼”(解决现有问题)。

2、实战演练:采用互动演练、案例分享等互动教学形式授课,不仅活跃课堂氛围,更能让学员在练习中掌握谈判技巧;

3、针对性强:专门针对人力资源在工作中遇到的实际问题,讲授相应的谈判策略,提供切实可行的解决方案。

《以组织战略为导向的绩效管理体系构建》 战略管理类、战略管理、人力资源类、人力管理综合、绩效管理 1 贾老师

课程目标:


建立对绩效管理体系的正确认知,从组织战略层面分析思考建立整体的绩效管理体系

学习绩效管理体系设计的流程步骤要点及运用技巧,掌握绩效管理方法的运用与设计要点,落实组织绩效的达成


教学方式:


主题讲授

案例研讨

实操练习

提问互动

《企业员工心理疏导技能应用》 通用管理类、管理控制、员工关系 1 鲍老师

课程背景:


世界卫生组织称工作压力是“世界范围的流行病”。国际劳工组织发表的一份调查报告认为:“心理压抑将成为21世纪最严重的健康问题之一。”目前90%的(大中型城市)企业员工感到压力过大,压力造成的不良的情绪,可能导致员工工作倦怠,使企业缺勤率、离职率、事故率上升。

本课程旨在帮助企业内部从事员工关怀的人员掌握心理健康管理的相关知识,初步具备化解员工常见心理困扰,调整心理状态的技能。


课程目标:


掌握心理健康管理的相关知识

掌握员工心理疏导技术

学习如何帮助员工调整心理状态

从事员工关怀的相关人员


培训方式:


讲解、案例、示范

《以业务为导向的人才管理与发展体系》 线上课程、人力资源、人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 1 兰老师

课程目标:


掌握战略绩效管理3.0时代的三大体系;

掌握OKR与KPI的具体操作方法,能够提炼出公司级,部门级和岗位级的关键绩效指标;

掌握绩效改进的BEM模型与绩效辅导的GROW模型;

提升绩效结果在人力资源中运用的能力。


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。

《多元化用工模式选择与核心岗位用工风险防控策略》 人力资源类、人力管理综合、员工关系 1 钟老师

课程背景:


2008年至今,随着《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《社会保险法》《职业病防治法》《劳动合同法实施条例》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《女职工劳动保护特别规定》《企业民主管理规定》《劳务派遣暂行规定》《新劳动争议司法解释(一)》等法律法规、司法解释的陆续出台或修正,全国各地的劳动争议案件此起披伏,持续稳中有涨;当中大部分的案件均以用人单位败诉告终。可以说,用人单位的劳动用工法律风险无处不在,“传统、粗放、随便”的人力资源管理模式正接受着法律的挑战和考验!广大用人单位很有必要尽快了解相关政策法律法规,掌握防范用工风险和化解劳动争议的技能技巧,以迅速杜绝或减少劳动争议的发生及败诉的概率!


课程收益:


了解劳动用工过程中法律风险

了解与劳动有关的政策法律法规

强化管理者的法律风险意识、证据保留意识

掌握有效预防和应对风险的实战技能及方法工具

《破解年度调薪——年度调薪的方法与技巧》 人力资源类、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 1 肖老师

授课方式:


小班授课+电脑实操+咨询式的辅导


课程背景:


年度调薪是HR每年的一块“心病”,一个好的调薪方案能真正留住核心骨干,激励员工的积极性,一个不好的调薪方案则会面临关键人才流失,业绩下滑,引发公司的动荡。究竟年度调薪调多少比较合适?薪酬总包怎么定?哪些因素影响调薪?年度调薪调哪里?如何平衡不同部门之间的调薪?这些都是HR们所关心的话题。本次课程围绕HR心中的调薪之痛给出详细的解决方案。


课程收益:


学会如何进行年度调薪

年度调薪模板工具现场练习,可直接用于企业年度调薪

《薪酬预算与薪酬管控/年度调薪实战训练营》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理、薪酬管理、绩效管理 1 肖老师

课程背景:


薪酬预算是每家企业每年都会开展的必备工作,但在实际操作过程中,不少企业存在拍脑袋、对薪酬预算不重视,走形式走过场等现象严重。如何通过科学的方法制定薪酬预算是本次课程的目的。

此外,有了科学合理的薪酬预算,还需要企业运用有效的薪酬管控手段,确保薪酬与企业业绩之间的良性关系。

《HR数字化转型:HR如何支撑业务数字化转型战略》 战略管理类、战略管理、人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 1 梁老师

课程背景:


企业数字化转型已经成为时代趋势,几乎所有的企业都在积极进行数字化转型实践探索或者已计划数字化转型规划设计。但是”转什么?从哪转?怎么转?”,已经成为困扰很多传统企业企业家及经营决策高层团队的首要战略问题。学员希望看到清晰的转型策略与价值输出,希望看到实战的案例,清晰思路的启发,看到自己能够应用落地的实用方法。

本次课程是通过分享大企业数字化转型过程中的思考、经验甚至教训,希望能真正帮助到企业在做数字化转型过程少走弯路,少交学费,少掉陷阱,一次把事情做对,做好,使学员学之解惑,学之能用,带领企业踏上成功的数字转型之路。

传统管理方法和工具已经不匹配企业的高速发展需求

不能洞悉企业数字化转型的重要性,错过时代的机遇

不懂该如何进行企业数字化转型升级

缺乏一套适用于自己企业的数字化转型落地方法论

无法识别数字化转型过程中的坑


课程目标:


了解数字化转型的全景框架图

提升管理层对数字化转型的重视程度

统一数字化转型的目标、语言和行动

了解数字化转型的历程、思路和方法

提升数字化转型落地过程中的设计和实操能力

提升数字化转型的意识,主动参与转型

《人才盘点与人才画像》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、培训管理 1 贾老师

课程目标:


了解人才盘点与人才画像的价值,结合企业战略与人力资源规划展开人才盘点

掌握人才盘点与画像的核心流程要点及相关工具的运用技巧,通过实操练习,提高实践运用技能


教学方式:


主题讲授

案例研讨

实操练习

提问互动


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《薪酬体系建设与人力成本管控_总裁班必修课》 人力资源类、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 1 李彬

课程背景:


于企业:挣钱是本事,分钱更是本事。企业分钱,是为了挣到更多的钱。

于员工:天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。

那么,企业如何构建与完善薪酬管理体系,实施价值评价与价值分配,引导与激励员工,力促价值创造,达成组织目标,实现员工与企业的共创共赢呢?


课程收益:


掌握构建与完善薪酬管理体系的思路、方法与工具。

基于企业经营与管理,链接绩效,设计薪酬分配策略(涉及岗位工资、绩效工资、奖金、股权激励等)。

掌握企业人力成本管控的核心理念、思路与具体方法。

针对企业薪酬管理的关键点、难点与盲点,讲诀窍、化难题、出效果。


课程形式:


课堂讲授、案例分析、实操演练、小组研讨、分组PK等

《劳动法系列课:多元化用工模式选择与核心岗位用工风险防控策略》 人力资源类、人力管理综合、员工关系 1 钟老师

课程背景:


2008年至今,随着《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《社会保险法》《职业病防治法》《劳动合同法实施条例》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《女职工劳动保护特别规定》《企业民主管理规定》《劳动争议司法解释(三)》《劳动争议司法解释(四)》《劳务派遣暂行规定》等法律法规的陆续出台或修正,全国各地的劳动争议案件此起披伏,持续稳中有涨;当中大部分的案件均以用人单位败诉告终。可以说,用人单位的劳动用工法律风险无处不在,“传统、粗放、随便”的人力资源管理模式正接受着法律的挑战和考验!广大用人单位很有必要尽快了解相关政策法律法规,掌握防范用工风险和化解劳动争议的技能技巧,以迅速杜绝或减少劳动争议的发生及败诉的概率!

《向华为学习:灰度管理与组织建设》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、组织管理 1 冉老师

灰度管理:


灰度管理法以开放、宽容为核心,阐释企业在文化建设、选人用人、干部培养、组织建设、绩效分配等管理方面的尺度和原则,以灰度管理法选人用人,对事旗帜鲜明,对人宽容妥协。灰度管理是任正非和华为的价值观、经营哲学、管理理念的精神实质,是成就华为的基本法则。


课程收获:


企业收益:

1、借鉴华为人才灰度管理方法,对人妥协开放,对事旗帜鲜明,提升人力效能;

2、以优秀的人才管理策略,提升员工士气,激发团队奋斗精神,提高执行力。

岗位收益:

1、了解华为30年发展历程,借鉴华为的成功管理实践,提升管理认知;

2、从人才构建、干部管理等方面,系统学习构建一支能打胜仗铁军的方法;

3、掌握绩效辅导、四步分钱法等绩效管理策略,多层次建立激励体系;

4、掌握管理人才的“44531”模型,有效管理人才,提升团队作战能力。


课程特色:


1、顶级的实战型导师:授课讲师为华为资深人力资源实战专家,著有《华为灰度管理法》一书,在业界具有极高的声誉和知名度,现场教练式亲身指导,为学员带来一场知识盛宴,共同学习标杆企业的实践精华;

2、理论与实践并重:从分享世界级标杆企业的灰度管理理念出发,通过案例和视频等教学方式,深度掌握课程核心内容,并通过学习演练,引导管理者在实战中掌握课程知识点,并运用于工作中。

《基于胜任力的增量人才发展体系构建》 人力资源类、人力管理综合、绩效管理 1 柯老师

课程背景:


新经济形势下,企业经营环境的日趋复杂,面临着更为巨大的市场竞争压力,企业如何增强核心竞争力、产品力,提高经营能力,已经成为越来越多组织关注。建立全面且科学的人才体系发展管理体系也成为许多公司的当务之急。人才选拔的标准是什么,为什么看似素质不错的员工却不能令人满意,如何衡量和选拔优秀的人才,这些问题是困扰企业管理者和人力资源管理者的根本问题。基于冰山模型的胜任力理论及人才测评工具科学地回答了这个问题,成为企业管理者评价人才和选拔人才的不二选择。


课程收益:


树立正确的人才经营与发展管理理念,理解人才经营与人才体系发展管理的重要意义

了解胜任力的理论结构模型与价值,盘活企业人力资源,激发人才潜力

学习胜任力构建的方法和步骤要点,通过实操练习掌握相关技巧并能运用于日常工作中

《疫情期间企业用工常见法律问题》线上 线上课程、通用管理、人力资源、人力资源类、人力管理综合、员工关系 1 李老师

课程背景:


疫情防控中劳动关系的规制,应在保护劳动者利益的同时,考虑企业的承受能力和今后发展。实现劳资利益平衡,须以劳动法律为依据,以劳资协商为手段。劳资同在一条船上,大家必须同舟共济,责任共担。

《向华为学习:价值链循环驱动组织建设》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、组织管理 1 杭老师

课程收获:


企业收益:

1、借鉴业界绩效管理的优秀理论实践,为本企业绩效管理和激励管理体系变革及优化输入有价值的参考;

2、利用绩效和激励管理牵引团队、达成业务目标,解决企业在绩效和激励管理中遇到的困难和挑战。

岗位收益:

1、深入了解价值创造、评价、分配的企业价值链循环理论,转变管理意识;

2、掌握组织和个人绩效管理的常用工具和方法,有效激发组织和个人活力;

3、运用激励管理的理论、工具和方法,结合激励和非物质激励进行价值分配;

4、现场答疑解惑,解决工作中遇到的绩效和激励管理方面的困难和挑战。


课程特色:


1、华为绩效管理最初引入了IBMPBC工具,期间又经历了多次优化,后续又引入了微软、谷歌等标杆公司的先进管理理念,并结合华为实际,得到了成功实践,对其他企业来说,亦有借鉴意义;

2、讲师系华为资深人力资源专家,在“企业价值链循环”理论和实践方面颇有建树,可引导学员学习原汁原味的华为价值链循环方法,掌握课程核心内容,推动组织优化与建设。

《识人1+5:基于岗位画像的行为面试法》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理、招聘管理、行业培训类、服务行业、房地产物业、商业 1 陈老师

课程背景:


一、Why:面试技巧价值在哪?

选拔人才是管理者最重要的工作。

我想,很多管理者都曾有类似的体会:

人选对了,适当指导,事半功倍,省心省力;

人选错了,事事操心,事倍功半,劳心劳力。

自己所管辖的部门离职率居高不下,既影响工作进度,又影响企业雇主品牌,谁都不愿意自己的部门被打上“离职率高”的标签。

离职人员名单一拉,人工成本一核算,数据还相当惊人。笔者看过不同企业所统计的离职成本测算,员工在试用期内离职成本大约是该岗位平均工资的515倍,如果乘于年度试用期离职人数,你猜你们公司的离职成本是多少万/年?这些都是公司的利润啊,公司到底要拿多少收入来填补这个坑!

所以说,选人这件事,对管理者、对部门工作、对企业来说,都是相当重要的。就连华为创始人任正非任总也曾表态:“人才很关键,面试很重要”,面试技巧赋能的价值可想而知。

二、What:什么是“识人1+5

课程开发者对过往的人才评估工作进行回顾和经验萃取,发现管理者只要掌握岗位画像、提问、倾听、追问、观察、评价等六项技能,他就可以很好地胜任“选拔人才”这项职责,详情如下:

画像:清楚知道岗位需要什么样条件的人,构建好岗位的人才标准,是选拔人才的起点,视为最重要的“1”。

另外五项技能,主要产生于面试互动环节,笔者把整个面试环节提炼成面试官-候选人互动模型

提问:如果说候选人是金矿,管理者是挖矿人,那提问就是挖矿的工具。提问(方向)不对,努力白费,即使候选人真的是一座金矿,管理者也只能擦身而过;提问(方向)对了,宝藏会逐渐展露在管理者眼前,基于画像所梳理出来的各项要求,特别是按胜任力要求进行提问,能有效地挖掘候选人信息;

倾听:我们每一个人都会听,但未必能做到“倾听”。不同的倾听状态,会给候选人不同的感受,甚至影响候选人“说”的兴趣,我们该如何倾听,如何回应?

追问:候选人的回答未必能满足提问的需求,候选人遗漏了哪些信息?我们如何进一步提问,获取更全面的信息?如果候选人陈述的某个案例的确有料,我们不断地把周边障碍清除,不断深挖,金矿自然越来越多。

观察:整个面试过程中,候选人实际上是通过语言信息、非语言信息与面试官交流的,这些信息反映的真实信息是什么?候选人是否真诚地、自然地、敞开心扉地回答问题?

评价:面试官觉得候选人是金矿,您的依据是什么?如何让领导/HR也认同候选人是金矿,轻松点击“审批通过”?如何评价候选人,写好一份评语?

三、how:如何赋能面试技巧?

笔者认为,面试技能,是通过训练才能掌握的。

在《识人1+5:基于岗位画像的行为面试法》课程里,笔者用50%的时间输入方法论、经验技巧;另外50%的时间,笔者将通过案例解析、角色扮演、视频解读、小组讨论、现场演练、团队引导等方式,让学员学以致用,现场答疑,以便于及时消化。


课程收益:


(一)一个结构简洁清晰的课程逻辑,易学易记。《识人1+5》是以面试官-候选人互动模型为逻辑贯穿,主要讲解管理者需要掌握的六项“选拔人才”核心技能,让学员感觉逻辑清晰,要点鲜明,系统、完整而非拼凑的课程逻辑让学员更容易吸收课程内容。

(二)六项技能,每一项皆有方法,即学即用。《识人1+5》的六项技能均为学员提供方法、技巧,通过多种方式的实操演练,帮助学员逐项掌握。有时少即是多,贪多嚼不烂,六项技能足矣。

(三)以学员为中心,课程重心灵活调整。笔者一般会采用课前调研、现场调研的方式,找出学员关注的问题,尽量现场解惑答疑。

(四)6项技能皆有方法论输入和实操演练,安排紧凑,针对每一项技能讲透入门级方法。3小时内容讲解,快速解读岗位能力提炼方法、提问方法、倾听技巧、追问技巧、非语言解读技巧等。3小时演练,通过角色扮演、视频解读等内化技能。

《辞退员工面谈沟通技巧与离职员工情绪控制》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、员工关系 1 庞老师 曾老师 郝老师

课程背景:


伴随《劳动合同法》的多年实施,对于用人单位于法律实践中的“弱势地位”,相当多的用人单位是越来越有深入认识。某种程度上,所有的单方解除,由于证据规则及审判政策导向的问题,都存在不确定性风险,唯有协商解除方才是最安全的选择,如此,如何开展有“说服力”的解除谈判,成为摆在大部分HR面前的难题。

此外,随着普通劳动者权利意识的觉醒,“抱团取暖”取暖所导致的群体争议亦时常发生。其中,最为令人头疼的,乃是所谓的“权益争议”,即尽管用人单位并没有违法,但由于工资问题或股权收购问题,仍存在劳动者不确定的“停工”威胁。

如何通过有效的沟通在内部调查中固定证据?如何劝服劳动者接受已有的补偿方案?如何在群体性事件中尽快恢复生产?都是颇受瞩目但又缺少“良方”的问题。

本次课程结合具体案例,将各种情境下的沟通技巧“倾囊而授”,以期对参会同仁的实践操作有所裨益。


课程收益:


提升HR与员工的谈判技巧;降低企业用工风险;提高劳动争议的事前预防能力及事中控制能力。

《激发团队战斗力:基于哈佛大学领导行为模式研究》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 1 过老师

课程收获:


企业收益:

1、激活团队氛围,提升团队战斗力,实现业绩倍增;

2、从技能到理念全面训练管理者的领导力,培养卓越的管理人才。

岗位收益:

1、系统理解全球领导力发展理论的3个阶段;

2、了解自我认知与下属认知的差距,针对性提升领导力能力;

3、运用团队氛围温度检测团队战斗力,掌握提升组织战斗力的方法。

课程特色:

1、基于哈佛大学对于领导行为模式的长期跟踪研究,运用全球领导力发展的最新理论与成功经验,结合中国本土企业的实践,为学员提供数据化、可视化的管理工具,提升组织战斗力;

2、以线上问卷调查来诊断现状,通过线上报告的解读让学员获取认知,在课堂引导学员采取相应的提升措施,再通过问卷调查来验证效果,以此强针对性的教学方式,帮助学员提升其管理能力。

《员工职业发展规划、辅导与管理》 教练与辅导、人力资源类、人力管理综合、员工关系 1 兰老师

课程背景:


组织在人才培养与保留方面,往往会遇到以下问题:

职业发展仅仅等同于升职与加薪吗?

由于环境和资源受限,如何平衡员工未来的期待?

关键人才的职业发展,如何做到与组织共识?

如何帮助关键员工设定职业发展目标,发展辅导他们?

人才战略并非只是简单地给予培训、职与加薪等,在此之前 ,如果缺失职业发展对话与辅导这个重要的环节,常常会是徒劳。领导者需要通过了解人才的真实需求,结合组织的资源与机会,创造新的发展路径,可以把最好最适用的人才用来发展和实现业务目标上。


课程描述:


本课程旨在帮助管理者理解职业发展管理对人才和组织的重要价值,理清自己在职业发展管理中的角色与职责,探索人才的职业发展诉求,并和他们一起在达成共识的过程中创建新的职业发展计划,给予其辅导,培育人才,从而提升人才保留与继任,促进人才激励与赋能。


课程目标:


重新理解职业生涯发展在新时代的定义:从被动到主动

理解职业发展管理对人才和组织的重要价值

强化管理者在职业发展管理中的角色与职责

学习有效工具与技能,处理人才职业发展中的困惑与挑战

提升管理者职业发展辅导的能力

学习职业发展辅导对话框架,建立共识和行动计划


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《OKR敏捷目标管理》 目标管理、管理控制、人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 1 姚老师

授课形式:


所有学员被分配进每个小组,每组 6--8 人左右,组成一个模拟业务部门,选出一位经理,然后模拟部门人数,部门平均工资,向经理人数汇报人数等信息。学员运用 1 天时间,模拟公司一年的 OKRs 目标设定与管理流程,从 OKRs 的设置,沟通、评估与反馈,从 1 月到 12 月,按照时间轴来操作 OKRs 管理的实施活动。每项活动将由讲师讲解加学员体验与训练,案例分析等授课方式进行。


课程背景:


如何在现在企业中,实现有效的目标管理与绩效考核,前微软大中华区培训经理,世界 500 强企业人事总监与您分享全球最佳绩效管理工具与培训。全球 500 强企业,包括 Google、 微软,Intel 等均实行有效的目标与绩效管理工具。通过此课程,结合公司实际业务需求,我们为您目标管理与绩效考核体系提供最有效的方法与实用工具。


课程目标:


了解战略管理的概念及战略管理与 OKR 目标管理的关系

掌握有效的 OKR 目标管理的概念和具体操作方法

掌握 OKRs 指标分解、目标值设定的具体操作方法

了解企业 OKR 考核关键流程及流程改进的方法

掌握 OKRs 跟踪与执行的沟通方法和技能,进而提升绩效管理水平。

《Excel在人力资源的高效应用》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、OFFICE 1 杨老师
《Excel在人力资源的高效应用》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、OFFICE 1 杨老师


《新形势下灵活用工的法律实操技巧》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 1 专家

课程收获:


企业收益:

1、提升管理者的用工法律概念,有效降低人事成本,提升绩效;

2、建立完整的企业用工体系和操作流程,预防规模型劳动关系和个案的发生。

岗位收益:

1、学会区分劳动关系和合作关系;

2、熟悉和掌握新型的劳动关系以及用工模式的法律风险;

3、掌握劳务派遣的优劣势及适用标准;

4、了解劳务外包与劳务派遣的区别;

5、掌握非全日制用工的策略和原则。


课程特色:


1、案例教学:课堂讲解专家自己亲身参与的海量成功实战案例,使学员在案例分析中,更容易掌握课程内容;

2、实用性强:为学员提供实操工具方法,讲师引导学员带着企业的问题,寻找最佳组合的解决方案。

《“咨询教练式”人才招聘与甄选》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理、招聘管理 1 葛老师

课程特色:


1、咨询式--系统化的课程结构,实战的课程内容,以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。

2、教练式--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,学员结合企业的实际现场模拟演练。

《疫情形势下劳动用工管理、风险防范及实操案例解析》 人力资源类、人力管理综合、员工关系、行业培训类、房地产物业 1 上官老师

课程背景:


现在的劳动争议实际上仍然是高位运行,增长比例比较高。但同时不论国家的十四五规划,还是人社部公布的十四五规划,我们都可以看到争议解决追求和谐的影子,这些都会对我们处理劳动用工政策产生很大的影响。

课程全面覆盖劳动关系管理的全流程,从劳动合同的签定、履行、变更、终止整个用工过程管理,通过实际案例,用最易懂的讲解方式帮助您正确理解和运用法律法规,有效的降低用工成本,控制法律风险,减少劳动纠纷,规范用人管理制度,最终降低用人成本提升企业竞争力。


课程收益:


1、时代要求下企业用工宏观趋势,全面掌握用工管理的全流程

2、掌握新入职员工及试用期员工、在职员工、离职员工的管理技能

3、掌握离职阶段风险管理及劳动争议处理

4、掌握进行有效工伤管理

5、掌握不能胜任工作(绩差)员工的处理

6、掌握员工劳动关系解除处理与实务操作


课程特点:


1、系统:课程涵盖了企业用工风险各个重点和难点

2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法

3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中

4、实战:实操案例+实操工具,模拟场景即可体验

5、易用:易于复制,立竿见影

《疫情形势下劳动用工管理、风险防范及实操案例解析》线上 线上课程、人力资源、其它线上课程、人力资源类、人力管理综合、员工关系、行业培训类、房地产物业 1 上官老师

课程背景:


现在的劳动争议实际上仍然是高位运行,增长比例比较高。但同时不论国家的十四五规划,还是人社部公布的十四五规划,我们都可以看到争议解决追求和谐的影子,这些都会对我们处理劳动用工政策产生很大的影响。

课程全面覆盖劳动关系管理的全流程,从劳动合同的签定、履行、变更、终止整个用工过程管理,通过实际案例,用最易懂的讲解方式帮助您正确理解和运用法律法规,有效的降低用工成本,控制法律风险,减少劳动纠纷,规范用人管理制度,最终降低用人成本提升企业竞争力。


课程收益:


1、时代要求下企业用工宏观趋势,全面掌握用工管理的全流程

2、掌握新入职员工及试用期员工、在职员工、离职员工的管理技能

3、掌握离职阶段风险管理及劳动争议处理

4、掌握进行有效工伤管理

5、掌握不能胜任工作(绩差)员工的处理

6、掌握员工劳动关系解除处理与实务操作


课程特点:


1、系统:课程涵盖了企业用工风险各个重点和难点

2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法

3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中

4、实战:实操案例+实操工具,模拟场景即可体验

5、易用:易于复制,立竿见影

《“咨询教练式”岗位分析实操技巧》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、岗位管理 1 葛老师

课程收益:


1、理解岗位分析在人力资源管理中的作用,分清工作分析的不同导向;

2、掌握岗位分析的结果,如何运用到人力资源管理各个不同模块中;

3、通过练习,能够独立开展岗位分析工作并编写出岗位说明书。


课程特色:


1、咨询式--系统化的课程结构,实战的课程内容,以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。

2、教练式--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,学员结合企业的实际现场模拟演练。

《“咨询教练式”组织架构与岗位体系设计》 人力资源类、人力管理综合、组织管理、岗位管理、薪酬管理 1 葛老师

课程收益:


组织架构是企业战略承接的最直接体现,科学有效的组织结构是确保高效管理的基础,是企业有序实现经营目标的基础保障。

通过本次课程的学习,使学员掌握组织架构设计的原则、流程及方法,学会能够根据企业的特点设置组织架构,并依据“因岗设人”的原则进行岗位设计、定岗定编,并能够编写岗位设置表。


课程特色:


1.咨询式--系统化的课程结构,实战的课程内容,以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。

2.教练式--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,学员结合企业的实际现场模拟演练。

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