课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
产品训战营:构建持续造爆品的产品开发体系 战略管理类、企业经营类、人力资源类、营销销售类、研发创新类、生产管理类、采购物流类 副总经理、总经理、董事长 4 华为前高管

课程背景:

       当今面对复杂,快速多变的存量市场,企业与企业直接的竞争已进入白热化阶段,未来3~5年将是企业生存与发展的分水岭。想要快速构筑企业的竞争优势,并持续或有机会成为行业领导者,光靠营销已经很难以胜出了,当今的企业与企业之间的竞争,靠的是产品和管理之间的竞争。

       而多数企业之所以未能构建产品与研发管理的竞争优势,很大程度上在于没能真正构建一套卓越的产品开发管理体系,没有拉通全流程,没有构建技术开发平台与方法做支撑,没有打造一支优秀的产品经理等。所以,企业发展到一定阶段普遍会面临以下研发管理的瓶颈;

缺乏准确、前瞻的客户需求关注:产品更多是开发和竞品驱动,市场团队的声音不能有效传递到研发,公司针对客户需求关注缺少责任落实,方法手段不系统,更多是被动式的客户需求响应,缺少前瞻性的规划落实。

没有跨部门的流程,协调困难:流程定义更多局限在各个部门内部,没有实现基于客户高效交付的端到端打通,虽然有一定的局部效率,但整体交付效率低。

投入产出低,效率低下:产品立项成功率低:产品多,型号杂乱,缺乏明星产品,产品投入产出比例低,资源浪费严重

产品缺乏差异化优势,难突围市场:产品在市场没有竞争力,经常陷入价格战的恶性竞争之中,无法摆脱低层次的竞争

项目目标:

构建对产品经营结果负责(市场和财务成功)的产品线组织及其运作机制

学习如何构筑面向市场竞争的产品规划,引领市场和客户,超越低层次竞争

学习科学的需求管理方法,拉通产品研发与市场需求的端到端流程,抓住客户真正的需求和痛点

学习如何通过产品Charter立项的开发,掌握科学决策的产品开发投资决策机制,避盲目投资

学习业界标杆成果的营销策略,上市即销量!

成果输出:

共创输出1:重量级产品团队的组建方法初稿

共创输出2:产品规划模板初稿

共创输出3:产品立项报告初稿

共创输出4:需求管理和产品包需求收集模板初稿

共创输出5:产品上市操盘报告初稿

《人力资源管理全方位》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 4 张老师 Robert

课程目标:


人力资源管理已经发展成为一门专业技术,作为初次接触人力资源工作的人士,除具有对公司的忠诚、对工作的热情外,掌握人力资源管理的专门技术也是当务之急和必须的,否则在开展工作过程中会感觉无从下手。本课程就是为了解决此类人员之需,帮助他/她们尽快进入工作角色,并逐渐得心应手。

《二阶段《卓越培训师》》 人力资源类、人力管理综合、培训管理、培训师 4 专家

课程亮点:


大咖导师:导师在企业培训咨询行业拥有二十年的实战经验,让您转型少走弯路;

私人定制:全程采用教练式教学方式,以学员为中心个性化学习,因材施教;

小班教学:15个人以内的班级,保证每天都有高质量成果输出;

实战产出:课后可持续开发课程,经导师辅导及审核后入库;

终身陪伴:终身免费复训,课程结束后遇到困惑随时找导师辅导;

形式丰富:私董会、九型人格训练、情景模拟、绽放大赛等前沿教学方式。


课程收益:


1.4天3晚不断照镜子,对自己有了逐渐清晰的认知,找到差异化优势;

2.把自己的经历经验转化为系统化的课程和解决方案,提升自我价值;

3.找到人生发展第二曲线,应对VUCA时代,建立信心并提升行动力;

4.全方位提升个人魅力,懂得经营自我优势,找到打造个人IP的路径;

5.获得对标学习、实习、磨课、授课等练习及展示机会,千金难买。


课程成果:


1.梳理出自己的差异化定位并输出培训师自我介绍2.0;

2.找到差异化授课方向,绘制出课程体系蓝图;

3.了解自己的性格优势,找到自己的授课风格;

4.打磨出系列精品课程,并持续入库获得授课机会;

5.规划出三年转型路径及三年行动计划;

6.快速提升授课技巧、沟通技巧及人际敏感度。

《人力资源管理全方位》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 4 张老师 Robert

课程目标:


人力资源管理已经发展成为一门专业技术,作为初次接触人力资源工作的人士,除具有对公司的忠诚、对工作的热情外,掌握人力资源管理的专门技术也是当务之急和必须的,否则在开展工作过程中会感觉无从下手。本课程就是为了解决此类人员之需,帮助他/她们尽快进入工作角色,并逐渐得心应手。

《深化国有企业三项制度改革与薪酬绩效管理暨《国有企业科技人才薪酬分配指引》解读专题研讨班》 人力资源类、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 4 专家

课程背景:


各有关企事业单位:

深化国有企业劳动、人事、分配三项制度改革,是适应社会主义市场经济体制的迫切需要,是深化国企内部改革的重要突破口,通过建立现代企业制度、创新体制机制,加快推进企业人事制度改革、用工制度改革、分配制度改革,实现管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减,持续增强企业活力与竞争力。科学设计企业的薪酬绩效方案与操作方法,用激励机制吸引和留住企业有用人才,才能充分调动国有企业职工的积极性、主动性、创造性,促进收入分配更合理、更有序。另外2022年人力资源社会保障部办公厅印发了《国有企业科技人才薪酬分配指引》,加大了对承担前瞻性、战略性、基础性等重点研发任务的科技人才激励力度,有效激发科技人才创新活力。

为此,培训中心特举办深化国有企业三项制度改革与薪酬绩效管理暨《国有企业科技人才薪酬分配指引》解读专题研讨班。请各单位积极组织相关人员参加。

《超级明星培训师私人定制 线下4天3晚》 人力资源类、人力管理综合、培训管理、培训师 4 讲师团

课程背景:


解决痛点问题:

场景1:

张小丽,参加完《明星培训师系统打造》线上7天学习天之旅,发现转型成为一名培训师对于自己当下在企业的培训管理工作非常有帮助,她在工作中也有很多问题需要向导师请教。作为一名培训管理者,她需要在企业内部有自己的品牌课程,也希望能够深度学习人课合一,带着业务部门的核心骨干把企业内部的经验萃取出来,开发出系列课程。小丽所在的企业对她的发展也非常重视和支持,企业购买会员卡并拿出18张课程券支持她学习人课合一中级班。

场景2:

李颖,从航空公司转型做培训师有3年的时间了,每年讲授培训课程能达到20-30万的收入,这离她的目标还很远。经过和改霞老师一对一喝茶沟通,改霞老师帮她找到了原因:1)她讲的礼仪、沟通、职业素养等课程,老师太多,竞争激烈并且课酬低。2)她自己的课程内容太通用,没有差异化,也没有聚焦一些典型行业去解决问题,所以没有持续的老客户。3)她自己还是甲方思维,缺少客户和用户思维,不知道怎么去包装自己,也不懂得通过什么渠道去营销自己。人课合一作为培训师终身学习和发展的平台,不仅仅打造培训师,更重要的是提供授课舞台。李颖想参加几天课程所支付的学费就回来了,果断报名。

场景3:

苏大强,已经是培训行业的一名老兵了,他课量平均每个月8-10天,为什么来人课合一?他做了大量观察调研后,发现课程特点:190%的都是上海本地的客户,其他以杭州和深圳为主,都在一线大城市。2)很多客户都是行业排名前十的标杆客户,服务后可以为个人品牌增值。3)我们服务的都是老客户,深度合作,精准服务,这样利于培训师教学相长,学到东西。苏老师虽然有很多课程,但是2/3都是在外地,很多交通特别不方便,与家人聚少离多,加入我们的平台为未来增值,培训师就是不断打磨自己的过程。

场景4:

王浩阳,45岁,有外企、国企及民营企业丰富的实战工作经验,作为一家医药公司的副总经理,他的收入非常可观,在企业内部及行业都有非常好的口碑。然而他未雨绸缪,想着自己未来退休后不可能闲下来,希望做自己喜欢的事情并发挥价值。他清楚的知道自己短期内不可能转型自由培训师,但是他来学习人课合一就是希望提前给自己做一个职业规划蓝图,现在在职场上可以储备更多的案例和素材,也可以做兼职培训师,结交更多的朋友和人脉。

……

在我们身边每天都在发生类似的故事,大家面临的困惑无非是:

1.如何更好的把经历经验输出为课程发挥更大的价值?

2.如何提升自己表达、传播能力和自我营销的能力?

3.如何定位和梳理自己,为自己的职业生涯做好规划?

4.如何利用讲课提升自己并赋能现在的工作?

5.如何成为一名更优秀的职业培训师?

6.不单打独斗,如何找到一个深度合作的平台共同发展?

7.如何加入一个圈子,既能跨界学习又能拓展人脉资源?

……


课程收益:


孵化实战高管转型企业智库的黄埔军校

转型、成长、蜕变、修炼,磨人、磨课、磨心,遇见一个未知的自己!!!

4天3晚私人定制加导师一对一辅导全程陪伴式学习,您将获得十大收益:

1.VUCA时代,每个人都需要不断迭代自己的知识

2.知识革命时代,每个人都需要从知识到结果的落地

3.IP经营时代,每个人都需要打造自己的差异化标签

4.了解自己的性格特点,提升自己的心智模式

5.未来的模式就是优秀的个体加优秀的平台

6.如何将自己的经历和经验转化为有价值的知识

7.授课导师团将20年培训行业经验倾情奉献,并会提供一对一点评;

8.点评导师团毫无保留的指出你的问题,虽然犀利但是绝对真诚;

9.跨界学习,与各行各业但是有同一个梦想的人同行共修,跑的更快;

10.遇见的不是一个课程,而是一个可以终身发展的平台,实习、磨课、授课机会千金难买。


课程特色:


创始人陈老师联合企业大学建设专家邹冰老师及九型人格实战导师孙越老师,精心打磨课程,亲自讲解,用近二十年的实战经历、经验和深厚的学术背景,为您转型培训师找到捷径。

全程私人定制,不讲授知识,全部以学员为中心解决具体问题。

通过私董会学会:

学会如何开私董会

学会咨询式培训师的提问方式

提升系统化思考和共情的能力

解决培训师转型的各种困惑

打开心扉,勇敢面对自己

提升认知,成熟心智,茅塞顿开


学习互动模式:


磨课坊+私董会+九型人格训练+实战情景模拟+行动学习+终身免费复训

《人力资源管理全方位》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 4 张老师 Robert

课程目标:


人力资源管理已经发展成为一门专业技术,作为初次接触人力资源工作的人士,除具有对公司的忠诚、对工作的热情外,掌握人力资源管理的专门技术也是当务之急和必须的,否则在开展工作过程中会感觉无从下手。本课程就是为了解决此类人员之需,帮助他/她们尽快进入工作角色,并逐渐得心应手。

《新一轮国企改革背景下,国有企业人力资源创新管理与薪酬绩效改革实务培训班》 企业经营类、商业模式、企业管控、人力资源类、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 4 专家

培训内容:


1.国企改革新时期人力资源创新管理;

2.人力资源规划实操与实施方略;

3.人力资源招聘、选择与录用的方法与技巧;

4.企业核心人才培养与梯队建设;

5.薪酬体系设计与绩效管理操作实务与案例分享;

6.中长期激励机制建设;

7.人性化管理、企业文化塑造与员工职业生涯规划。

《IPD高管训战班 :产品线及研发组织与研发流程变革》 变革管理、流程管理、组织管理、研发创新类、研发管理体系、研发综合 4 胡老师

课程背景:


本课程为《IPD高管训战班》之“课程下、研发及产品线组织与研发流程变革”。

关注IPD管理体系后端的研发能力提升!以及IPD保障体系的研发组织、产品线组织能力提升!课程内容主要包括:

研发及产品线组织:职能组织建设与跨部门团队运作,“两手抓,两手都要硬”

产品线经营变革——通过产品线经营管理,实现“横向打通”

研发流程变革:建立一流的研发流程,让流程成为竞争优势


课程收益:


通过课程研讨,您可掌握:

研发组织设计:如何结合专业维度与产品维度设立各研发部门?产品开发(PD)、技术开发(TD)、产品预研(PR)、技术预研(TR)四类基本活动如何在组织中落实?如何明确部门使命、部门及岗位职责?如何设置研发管理部门?

技术研发组织:如何在研发组织设计上,贯彻技术开发与产品开发相分离的原则?如何设立共性技术开发部门(如技术中心)?如何与产品开发部门协同配合?如何设立前瞻性的研究机构(如中央研究院)?研究机构如何定位?

产品线的横向打通:掌握产品线的运作原则,产品线实体组织如何设计,产品线经营团队(PL-IPMT)如何决策与运行?产品线与平台中心或部门(尤其是技术平台中心)的关系?产品线如何横向打通全业务链运作,实现“部门联动”机制?

跨部门团队运作:如何构建高层决策团队(IPMT)、产品开发团队(PDT)、技术开发团队(TDT)、预研团队(PRT/TRT)?如何打破部门壁垒?如何使横向矩阵结构和跨部门团队有效运作?

研发流程体系:如何设计IPD研发流程体系架构(Level1Level2架构)?围绕流程架构,如何分层展开、设计结构化的研发流程、指导书/规范、模板等?如何对产品开发流程进行裁剪?如何与CMMI、敏捷开发结合?

研发流程落地:如何掌握推行研发流程的思路和方法,使研发流程真正落地?如何发挥PQA在流程执行与优化方面的作用?

掌握方法工具:掌握研发及产品线织设计、“角色-流程-职责”分解、PDT跨部门运作、流程结构化分层设计、流程裁剪、矩阵化绩效管理等一系列方法工具。

学习先进经验:学习华为公司、华为终端BG、方太集团、Intel公司、英威腾科技、阳光电源、良信电器等领先企业在研发组织与流程、研发绩效管理方面的成功经验。

通过课程演练,输出各家企业的:

产品线组织框架图、跨部门团队结构图、

各企业PDT结构图

IPD流程体系框架(L1/L2/L3


课后参考与指导:


提供IPD概念与术语手册、IPD主要跨部门团队运作手册、提供IPD开发流程概览、产品线经营团队会议日程表样例、产品线运作原则等参考材料。

对于各研发及产品线组织建设、研发流程建设方面的工作,提供非现场指导。

《超级明星培训师私人定制 线下4天3晚》 人力资源类、人力管理综合、培训管理、培训师、专业认证类 4 讲师团

课程特色:


【高管为什么要学习培训师技能】

VUCA时代,每个人都需要不断迭代自己的知识

知识革命时代,每个人都需要从知识到结果的落地

IP经营时代,每个人都需要打造自己的差异化标签

未来的模式就是优秀的个体加优秀的平台

如何将自己的经历和经验转化为有价值的知识?

输出是最好的输入,分享是最好的学习

成为培训师不仅可以实现分享经验、成就他人的梦想,更重要的是成为培训师本身就是一种教学相长、终身学习的方式

绽放自我,点亮他人,成为更优秀的自己

发展平台

     线下终身免费复训

一年1-2次复训,终身可持续的迭代和职业定位

     对标学习

一年200天的成熟大咖老师的公开课对标学习

     全球游学

游中学、学中游,国家化视野与综合素养的全面提升

     磨课练课

提供项目实习、线上微课磨课、沙龙磨课、企业练课的机会

     授课平台

提供行业标杆客户授课机会,提升培训师品牌价值

     城市合伙人

成为培训机构CEO,加入同砺智库百城联盟的战略蓝图

     驿站联盟

1000家驿站是培训师练课磨课舞台,也是资源共享平台

     论坛支持

“人课合一培训师嘉年华”,打造中国培训师节,成就梦想舞台


【课程亮点】


① 三位一线实战导师提供私人定制和咨询服务

创始人陈改霞老师、企业大学建设专家邹冰老师,九型人格实战导师孙越老师联合授课及督导。

② 私董会、工作坊、现场训练与研判等高端辅导方式

私董会是一面镜子,解决的是案主的困惑,思考的是自己的人生

通过私董会学会:

学会如何开私董会

学会咨询式培训师的提问方式

提升系统化思考和共情的能力

解决培训师转型的各种困惑

打开心扉,勇敢面对自己

提升认知,成熟心智,茅塞顿开

《人力资源管理全方位》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 4 张老师 Robert

课程目标


人力资源管理已经发展成为一门专业技术,作为初次接触人力资源工作的人士,除具有对公司的忠诚、对工作的热情外,掌握人力资源管理的专门技术也是当务之急和必须的,否则在开展工作过程中会感觉无从下手。本课程就是为了解决此类人员之需,帮助他/她们尽快进入工作角色,并逐渐得心应手。

《DAMA数据管理专业人士认证 CDMP》 人力资源类、行业培训类、服务业、IT、服务行业、IT行业 4 王老师等

课程背景:


本课程为《DAMA-DMBOK数据管理知识体系指南》,全面深入讲解了数据管理知识体系的专业基础理论。课程中每一个知识点都由老师结合企业数据管理最佳实践经验,精心打造而成,力求让学习者全面的掌握数据管理全面知识,是企业数字化转型下培养和提升数据团队能力,打造企业“CDO首席数据官”为核心团队的必修基础课程,是帮助数据管理从业人士,通过学习数据管理基础理论,借鉴行业最佳实践,提升数据管理专业能力。


课程收益:


通过学习本课程,您将获得如下收益:

掌握数据管理知识体系的整体框架及各领域知识内容; 

对关键数据管理各领域中的重点、难点及实践获得理解; 

系统化、体系化、结构化的数据管理问题辨析、思考和分析能力,及数据管理解决方案设计、执行能力。


培训特色:


1.理论与实践相结合、案例分析与理论穿插进行;

2.专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究;

3.通过全面知识理解、专题技能掌握和安全实践增强的授课方式。

《人力资源管理全方位》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 4 张老师 Robert

课程目标


人力资源管理已经发展成为一门专业技术,作为初次接触人力资源工作的人士,除具有对公司的忠诚、对工作的热情外,掌握人力资源管理的专门技术也是当务之急和必须的,否则在开展工作过程中会感觉无从下手。本课程就是为了解决此类人员之需,帮助他/她们尽快进入工作角色,并逐渐得心应手。

《人力资源管理全方位》 人力管理综合 4 张老师 Robert
《人力资源管理全方位》 人力管理综合 4 张老师
《人力资源管理全方位》 人力管理综合 4 张老师
《人力资源管理全方位》 人力管理综合 4 张老师
《培训经理训练营独家课程--互联网+时代培训体系建立及工具运用》 培训管理 人力资源部 4 许老师
《人力资源管理全方位》 人力管理综合 4 张老师
《中国企业《名师之道》国学讲师班》 人力资源类 4 温老师
《拓展培训师训练营(ETCT)》 人力资源类,人力资源类 4 东方老师
《拓展培训师训练营(ETCT)---2012年升级版》 人力资源类,人力资源类 4 东方老师
《任职资格与胜任力素质模型的构建及应用研修班》 岗位管理 4 江老师
《人力资源经理》 人力资源类 4 张老师
《人力资源经理》 人力资源类 4
《人力资源经理研修班》 人力资源类 4
《TTT培训培训师》 培训师 人力资源部 4
《人力资源经理》 人力资源类 4
《人力资源管理操作实务研修班》131 人力资源类 4
《培训经理与培训师特训营》064 培训师 人力资源部 4
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