课程大纲:
开场游戏
讨论:从游戏看我们的领导力
第一模块:领导和管理
* 领导(Leaders)的含义
* 领导的3大作用
> 协调作用
> 指挥作用
> 激励作用
* 管理和领导的差异
* 传统管理者VS现代管理者
* 经理VS.领导
第二模块:领导风格测试:
* 领导风格
> 集权式
> 民主型
> 放任式
* 工作情景分析
第三模块:情境领导模型
* 工作行为和关系行为
* 成熟度
* 成熟度Maturity分析
> 心理成熟度
- 愿负工作责任
- 成就激励
- 承担义务
> 工作成熟度
- 工作经验
- 工作知识
- 对工作要求的理解
> 成熟度分析演练
* 员工在不同成熟度阶段,领导应该怎么做?
* 四种具体的领导风格
* 领导的生命周期理论
* 有效领导vs.无效领导
* 情境领导的三大技巧
* 情境领导的实施过程
* 指示(高任务-低关系)
> 工作指导的四步骤
* 教练(高任务-高关系)
> 教练的七个步骤
* 参与(低任务-高关系)
> 打造团队的四步骤
* 授权(低任务-低关系)
> 授权的七个步骤
* 情境领导模型的好处
* 情境领导模型的局限
* 情境领导模型的适用性
第四模块:授权
* 录像时间:“你不能把活都一个人干了”“You can’t do it all”
* 为什么要授权
* 授权的障碍
* 如何授权?
* 授权的七步
* 授权对主管/经理的好处
* 授权对雇员/下属的好处
* 授权需要注意的十个问题
* 测试:你是否授权不足
第五模块:领导力层次
* 领导力层次(IBM)
* 领导力层次(Jim Collins)
第六模块:制定提升中层管理者领导力的行动计划
不要试图一次完成所有目标。你不可能在一个晚上就成为你想要的状况,也不可能在一个晚上就改变所有的东西。将注意力集中在那些对你和你的工作最重要的大类上。找到你在今后几个星期里集中精力要改进的项目,写出行动计划。