outline 课程大纲

《如何做好股权激励》

《如何做好股权激励》

开课时间:2022 课程时长: 6
授课讲师:张老师 Robert 课程价格:¥1980
天数:1
开课地点:北京
专业分类:战略管理类、企业经营类、企业经营类:股权管理、通用管理类:激励下属
行业分类:
岗位分类:
关键字:如何做好股权激励,股权激励
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
北京 1 198019-1916-1616-1627-2718-1822-2206-610-1007-726-2609-907-7

背景与目标

课程背景:


企业之间的竞争实际上就是人才之间的竞争,企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,都会面临一个现实而重要的问题:企业需要的人才是否能留住、留住的人才是否能发挥应有的作用呢?要想从根本上解决这个问题,企业都需要设计和实施符合本企业实际的股权激励方案。本课程教你如何利用股权激励的方式留住核心人才,以弥补传统管理方法和激励手段的不足。

适合人员概述

企业董事长总经理(法人代表) 、人力资源总监、财务总监、董事会秘书

主要内容

课程大纲:


1.什么是股权激励

契约论

委托代理关系

激励机制与约束机制

股权激励介绍

2. 股权激励的作用

股权激励的特点

股权激励的作用

3. 股权激励的方式 

9种股权激励方式

不同类型股票所有权计划的比较

中外股权激励方式的比较 

4. 股权激励的设计方法

股权激励的操作流程

完整股票期权的内容

-受益人的范围与数量。

-股票期权计划涉及的证券总数

-分配计划:

-确定行权价格。

-确定授予时机。

-规定股票期权的期限

-附带的投票权、股息、转让权及其它权利。

-实施的约束条件,包括对违规行为的处罚。

-股票期权变现的条件约束。

-行权速度与方式。

期权与期股的区别

非上市公司与上市公司股权激励的区别

非上市公司股权激励设计方法

5. 股权激励案例分析 

某公司股权激励系统设计全景案例展示

业绩股票案例分析

股票期权案例分析

员工持股案例分析

多种方案组合案例分析

授课老师

张老师 Robert


清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。

在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。

张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。 

◆ 张先生主讲的课程包括: 

战略与人力资源管理类:

《非人力资源经理的人力资源管理》

 《高级招聘面试技巧》

《绩效管理与年度评估面谈》

《KPI的有效设定》

《薪酬与福利体系》

《成功建立企业的胜任素质模型》

《职业生涯规划》

《培训师的培训(TTT)》

《战略人力资源管理》

《平衡计分卡与战略地图》

《流程管理》

《企业文化建设》

《组织机构设计与工作分析》等

管理与通用技能类:

《领导力与团队建设》

《新任经理的管理技能训练》

《如何有效提升执行力》

《职业素质提升训练》

《如何创造性解决问题》

《高效能人士的七个习惯》

《时间与压力管理》

《压力与情绪管理》

《高效沟通技巧》

《会议管理》

《国际商务礼仪》

《时间管理》

《客户关系管理》

《助理与文秘人员技能必备》等

◆ 张先生服务过的部分客户:

无锡布勒机械制造

山特维克矿山工程机械贸易(上海)

东芝信息机器(杭州)

斯必能通讯器材(上海)

南京搏峰电动工具

腾达航勤设备(上海)

常州法力诺长城焊管

威乐(中国)水泵系统

凯斯帕液压(上海)

江阴贝卡尔特钢丝制品

格拉默车辆内饰(上海)

恺博(上海)车辆座椅技术

佛吉亚(上海)座椅

蒂森克虏伯鞍钢(长春)

柳州五菱汽车

中国大恒(集团)北京图像视觉技术

扬子石化-巴斯夫

拜耳医药保健

中国移动(广东)

菲尼萨光电通讯(上海)

固瑞特(天津)复合材料

阿尔斯通

郑州长城水泥

中海油(天津)

东亚银行(中国)

大众汽车金融(中国)

东风标致雪铁龙汽车金融等等

学员反馈

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