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《交互式对话》

《交互式对话》

开课时间:2021 课程时长: 6
授课讲师:专家 课程价格:
天数:1
开课地点:
专业分类:通用管理类、通用管理类:中层管理技能、通用管理类:管理沟通、通用管理类:管理控制
行业分类:
岗位分类:
关键字:交互式对话
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
待定 1 -0

背景与目标

课程背景:


——从“我”到“我们”的沟通影响力
交互式对话能为我们解决什么问题?
面对反复出现的同一类沟通问题,多次尝试沟通进展不佳的境况,伴随大量情绪困扰的对话时刻,会大大增加组织的焦虑水平、降低组织的工作效率,究其原因无外乎是由五大无效造成:
无效的时机
由于工作节奏太快,压力大,充满着焦躁的彼此抵触的跨部门的沟通氛围
在上下级沟通中,很多时候下属都带着抵触的情绪,根本听不进去
自己受到情绪的影响,导致沟通的时候失控,没达到效果,事后自己又后悔
无效的信息
由于专业、经验的不同,跨部门工作内容的差异导致对问题理解差异。
一些对话总是徘徊在浮于表面的要求、观点和困难,无法将对话进行深入。
不知道如何坚定、清晰又能够顾及别人感受的说明自己的建议、要求、或者拒绝。
无效的理解
对话中大家都在说,很少有人真正耐心的听,觉得事情很着急,没那个时间。
无法理解对方的潜台词,言外之意。玄外之音。
不知道做什么样的回应能够化解谈话中的情绪问题。把情绪引导到积极的方向。
无效的说服
在沟通中双方观点不一致,想要说服对方,按自己的想法来,搞得不欢而散。
强调对错、责任,或者强调这是领导的要求,制度就这样必须执行而导致僵局。
下属没有主动性,但让他按要求做,他又不太情愿。
无效的落实
问题达成一致了,但发现推进十分困难,不知道从哪里开始。
明明说的好好的,但落实的结果跟想象的差距很大。
对方虽然答应去做了,但是明显动力不足,拖延结果。
……
所有的无效,都是因为对话过程中交互的失败。
交互式对话不仅解决“对话困境”,更通过再现“工作情境”修通你的“内在困境”。通过精心设计的课堂练习,帮助你能够在工作和生活中将技能“多情境迁移”。交互式对话不但是一种沟通技能,更是一种“透过结构看关系”的人际模式和生活方式。让我们在浮躁中回归沟通的极简主义。


课程收益:


对组织:
认知迭代:为组织建立高效沟通机制提供认知升级,让组织绩效重新“焕发动力”。
关系重建:改善跨部门障碍、上下级冲突,化解劳资风险,重建组织“人际生态”。
提升效能:提升员工心智水平,降解组织焦虑压力,为组织可持续发展“改善效能”。
对个人:
认知迭代:清除无效沟通的认知障碍,提升工作效率,让工作质量“焕然一新”。
关系重建:建立信任,增强协作,化解沟通冲突和人际问题,重建“共赢关系”。
提升效能:深度改善对话技能,催化心智蜕变,为个人“正向赋能”,效果持久。


教学方式:


理论讲解,工具应用,案例解析,沟通游戏,综合训练,互动讨论,成果产出

适合人员概述

需要解决各类反复出现、进展不佳、伴随情绪困扰的沟通问题的职场人士

内训说明

主要内容

课程大纲:


课程导入:改善心智结构,升级你的对话自动导航
第一节:U型对话模型开启交互式对话
沟通无效的五大障碍
U型对话五大步骤、四个层次
语言游戏:聊、讲、辩、吵、商
归类游戏:从结构的角度看无效沟通
练习1:沟通问题原因分类
成果落地1:课前测试:职场沟通行为15问测评及沟通问题自我分析
理论认知1:交互式对话的核心模型-U型模型
知识卡片1:U型模型
工具1:U型模型
第二节:内外兼修——升级你的对话“自动导航”
唤醒:谁适合学习这门课程?/经典案例:语言的冰山/内隐沟通习惯外显化
打破:沟通习惯为何难以打破?/角色扮演:大脑的游戏/沟通自动导航模式
尝试:在体验中学习新的沟通方式/交互式对话三大学习原则
理论认知2:语言心智模型-语言冰山
知识卡片2:语言冰山
工具2:语言冰山
理论认知3:语言自动导航
知识卡片3:语言自动导航
工具3:语言自动导航
工具4:15问诊断
知识卡片4:三大纪律八项注意
第一章  建立信任——成功对话的起点
第一节:认知迭代:从保证“我”的安全感到建立“我们”的信任感
动作:将对话带入有效的对话窗
再现:案例分析:天使对话与魔鬼对话
体验:对话中的情绪板机点
知识卡片5:动作1建立信任,“有效对话窗”
知识卡片6:大脑工作室—板机点
知识卡片7:天使对话与魔鬼对话
练习2:寻找自己的对话板机点
成果落地2.1:课堂诊断1板机点诊断
第二节:建立信任的对话技术
如何在对话中告别情绪的困扰,把握有效的对话时机
情绪制动技术:识别、打破、恢复
练习3:识别自己和他人在谈话中的失控
练习4:打破对话中的不信任状态
练习5:恢复对话中的冲突状态/黄金四问/对比法消除误解
知识卡片8:情绪制动曲线
工具5:情绪制动曲线
如何使对话始终保持良好的氛围,建立起积极的影响力
营造信任技术:可信、可靠、亲和、非自私
练习6:适度跟随法
练习7:表达认同法
知识卡片9:信任公式
工具6:信任公式
工具7:ABCDE认知迭代
成果落地3:赋能:ABCDE认知干预转化内在板机点,重建信任感
第二章  聚集事实——决定对话走向何方
第一节:认知迭代:从依赖“我”的主观判断到澄清“我们”沟通的事实
动作:排除主观干扰,有效的进行事实聚焦
再现:经典故事:主观地图与现实地图
体验:主题统觉实验/成语故事
知识卡片10:动作2聚焦事实,“现实验证”
知识卡片11:大脑工作室—海马与记忆
练习8:陪审团测试:测试自己的主观干扰
成果落地2.2:课堂诊断2 影响对话的防御机制诊断
:聚焦事实的对话技术
如何在对话中排除主观经验和情绪的干扰、跨越专业和经验的障碍,真正聚焦事实
还原事实技术:3+3
案例研讨:学习区分:事实、感受和观点
练习9:聚焦事实提问三字口诀:空、贴、慢
练习10:三个还原方向:情境、细节、意图
知识卡片12:聚焦事实三字口诀
知识卡片13:三个事实还原方向
工具8:还原事实3+3
成果落地4:聚焦事实提问方式小组复盘
如何在困难的情况下,清晰的表达有效事实、传递真诚感受、产生对他人的影响力。
递进式表达技术:五大挑战情境下的表达
语言游戏:词语双击/语言带来的误解
案例分析:挑战情境:寻求支持、表达期待、渴望理解、传递建议、表达拒绝
练习11:递进式表达法解决工作问题
知识卡片14:递进式表达法
工具9:递进式表达法
成果落地5:递进式表达法表达方式复盘
第三章  知己解彼——让对话走向深入
第一节:认知迭代:从“我”要尽快解决问题到等待“我们”对情感达成共鸣
动作:有效的倾听并给予回应
再现:对话中的信息频道与情感频道
体验:视频教学:父与子的对话
知识卡片15:动作3知己解彼,“共情回应”
知识卡片16:大脑工作室—镜像神经元
成果落地2.3:课堂诊断3 影响对话的情感频道丰富性
大总结:
工具10:团体分享接龙
成果落地6:赋能:澄清己愿“我看到、我感受到、我收获到”团体接龙

授课老师

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