课程大纲：
第一模块：引言
墨菲定律与其推论
FMEA的含义与发展历史
新版FMEA的目的与说明
FMEA的目标与限制
企业FMEA间的整合
注意事项
高层管理者的承诺
知识经验保护
顾客与供方之间的协议
过渡策略
基础FMEA与家族FMEA
DFMEA&PFMEA简介
使用情形
DFMEA简介
PFMEA简介
不同FMEA之间的协作
项目规划
FMEA的目的
FMEA时间安排
FMEA团队
FMEA任务
FMEA工具
FMEA七步法
第二模块：DFMEA的执行
步骤一：规划和准备
目的
DFMEA项目确定和边界
DFMEA项目计划
确定基础DFMEA
DFMEA表头
结构分析的基础
课堂练习与讨论
步骤二：结构分析
目的
系统结构
定义顾客
系统结构可视化-方块图/边界图（含接口分析）、结构树
课堂练习1：方块图
课堂练习2：结构树
顾客与供方之间的协作
功能分析的基础
步骤三：功能分析
目的
功能定义
要求
课堂练习
参数图（P-图）
课堂练习
功能分析
课堂练习
工程团队之间的协作（系统、安全和组件）
失效分析的基础
步骤四：失效分析
目的
失效
课堂练习
失效链
失效影响
失效模式
失效起因
失效分析
课堂练习
失效分析记录
顾客与供应商之间的协作
风险分析的基础
步骤五：风险分析
目的
设计控制
当前预防控制PC
当前探测控制DC
当前预防与探测控制的确认
课堂练习
风险评估
严重度评分准则
频度评分准则
探测度评分准则
措施优先级AP
课堂练习
顾客与供应商之间的协作（严重度）
优化的基础
步骤六：优化
目的
责任分配
措施的状态
措施有效性评估
课堂练习
持续改进
FMEA团队、管理层、顾客与供方之间针对潜在失效的协作
步骤七：结果文件化
目的
FMEA报告
第三模块：PFMEA的执行
步骤一：规划和准备
目的
PFMEA项目确定和边界
PFMEA项目计划
确定基础PFMEA
PFMEA表头
课堂练习与讨论
步骤二：结构分析
目的
过程流程图
课堂练习
结构树
课堂练习
顾客与供方工程团队之间的协作（接口职责）
功能分析的基础
步骤三：功能分析
目的
功能定义
要求（特性）
课堂练习
功能关系可视化
课堂练习
工程团队（系统、安全和组件）之间的协作
失效分析的基础
步骤四：失效分析
目的
失效
课堂练习
失效链
失效影响
失效模式
失效起因
失效分析
课堂练习
PFMEA与DFMEA之间的关系
失效分析文件化
顾客与供应商之间的协作（失效影响）
风险分析的基础
步骤五：风险分析
目的
设计控制
当前预防控制PC
当前探测控制DC
当前预防与探测控制的确认
课堂练习
风险评估
严重度评分准则
频度评分准则
探测度评分准则
措施优先级AP
课堂练习
顾客与供应商之间的协作（严重度）
优化的基础
步骤六：优化
目的
责任分配
措施的状态
措施有效性评估
课堂练习
持续改进
FMEA团队、管理层、顾客与供方之间针对潜在失效的协作
步骤七：结果文件化
目的
FMEA报告
第四模块：监视与系统响应的补充FMEA（FMEA-MSR）
FMEA-MSR简介
范围
目的
与DFMEA的差异性
步骤一：规划和准备
目的
FMEA-MSR项目确定和边界
FMEA-MSR项目计划
步骤二：结构分析
目的
结构树
课堂练习
步骤三：功能分析
目的
课堂练习
步骤四：失效分析
目的
失效场景
失效起因
失效模式
失效影响
课堂练习
步骤五：风险分析
目的
风险评估
严重度S评分准则
频率F评分准则
当前监视控制
监视M评分准则
措施优先级AP
课堂练习
步骤六：优化
目的
责任分配
措施的状态
措施有效性评估
课堂练习
持续改进
步骤七：结果文件化
目的
FMEA报告
第五模块：总结与课堂讨论-新版FMEA的变化点与实施难点
DFMEA的变化点与实施难点
PFMEA的变化点与实施难点
