课程背景：

目前国内维修人员中，存在有技能人才离职率高，需要补充新人还有一部技能提升速度慢等现状，这是需要懂维修懂授课的复合人才来提升维修团队的水平，现实很残酷公司这方面的人才还是比较稀缺的如果您想改变，那么您可以在《设备精益管理》标准课程上结合自己公司案例和重点，打磨出适合自己公司的课程。

课程特色：

50%案例分析，50%演练。

课程大纲:

第一章 MTP的培育责任和基本程序

第二章 5大技能开发技巧

1.人才培育的必要性

2.培育下属的效果

3.培育对象的能力

4.培育下属的流程

1)明确培育方针

2)工作的资格条件

3)能力的实际情况

4)掌握培育要点

5)制定培育计划

6)实施培育

7)实施的评价

8)跟踪指导

讨论：培训效果不好的原因

1.5大技能的原理结构介绍

2.课程开发4个环节

1)课程设计的2个目标、

2)课程内容开发的2大要点、

3)课程实施提问和讨论技巧

4)课程评价和落地计划

3.5大技能的案例活用

1)案例设计不科学的表现

2)案例设计的原理和作用

3)案例设计的原则好方法

• 选择案例4原则

• 案例选择的两大注意事项

• 案例的3大来源

• 案例加工

• 案例呈现方式

4)案例设计的工具

演练：在5大技能上增加自己公司案例和图片

第三章 5大技能实战练习

结合自己公司的案例，每人分不同的单元演练，接受老师和学员点评

唐老师

教育及资格认证：

高级电工证、高压进网许可证 、心理咨询师（三级）、促动师、ACI培训师

讲师经历及专长：

现任丰田系中国区总公司负责TPM，有15年的工作经验一直专注于设备管理相关工作。

运用日本总公司的设备维修技术，在国内实践并改良。

培训客户：

对众多知名企业做过相关培训，包括：日立电气、三洋能源、展华电子、NSK昆山、天津英泰、天津丰爱、天津丰田纺、广州英泰、广州丰爱、都福（苏州）工业等