课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《九型领导力与管理智慧训练》 领导力 2 孙老师

课程背景

 

企业培养人难,留人更难,员工流动性大;

员工经常流露消极负面情绪,影响整个团队以及客户,缺乏自我调整、重新焕发热情的能力;

员工总是力不从心,常常被动应付工作;

经常看到员工患得患失,计较工资收入,管理者出现90后管理障碍;

员工甚至出现抗拒工作,对抗权威的倾向。


课程目标

 

1、通过导师引导,让学员洞悉自身的管理模式、优势、盲点及自我提升的方向;

2、课程学习,将开启学员的觉察,极大地提升人际关系敏感度,对人的洞察可以提升到一个高度,感受到一个完全不同的崭新世界;

3、通过课程训练,开始理解下属的行为,知晓他们的个性优势,灵活运用针对性的激励和时间管理的方式,令他们跳出个性局限,创造卓越的业绩,解决知识型员工管理问题、创新型员工管理问题和90后管理障碍;

4、洞察不同型号的离职动机,在日常管理中防微杜渐,为降低非期望性离职率做出贡献;

5、通过大自然冥想,在现场帮助学员集体减压,并且探索自己的脑心腹。。

《领导力沙盘:希安 - 问题分析与解决》 领导力 2 认证讲师

课程收获


1、理解任务类别和任务事项的区分;

2、掌握任务归类的思路和方法;

3、掌握制定计划的方法与工具。

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《团队加速与变革领导力》 领导力 2 张老师
《团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术》 领导力 2 刘老师
《九型人格—自我认知与领导艺术》 领导艺术 2 汪老师
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