课程名称 |
专业分类 |
岗位分类 |
课程天数 |
授课讲师 |
课程目标 |
《市场营销全方位》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道 |
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2 |
张老师Richard 王老师 Rice |
课程目标
市场营销的基本过程有哪些?分为几个层面?每个层面的工作如何展开?如何发现和利用市场机会?如何进行市场细分和定位?4P之间的逻辑关系?4P与4R、4C之间是什么关系?
本课程针对关键点,通过分析与演练,帮助参加者了解市场营销内在的逻辑关系和外在的运作方法。通过学习,参加者既可以提升市场运作的能力,并迅速成为营销专家。
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《工业营销》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道 |
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2 |
待定 |
课程背景:
本课程是一门系统介绍工业品营销的培训,它将帮助学员了解如何去认识和分析工业市场及所处的竞争环境,确立营销战略,制定营销计划。并帮助学员了解如何推广新产品和新服务,以及在营销过程中如何管理客户关系。
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《渠道设计与重构,有什么好办法?》 |
营销销售类、营销渠道 |
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2 |
待定 |
课程背景:
面对不断变化的市场,如何拥有一个成熟高效的销售渠道网络是每个公司都需要仔细考虑的首要问题。而几乎所有在业务中体现出来的问题,几乎都能在市场渠道政策规划之初找到根源。您是否在渠道运营中遇到过如下的问题:
* 选择权向终端转移,而我们无力影响
* 经销商忠诚度下降,我们无法激发
* 过去成功的销售渠道没有办法处理好新任务,新挑战
而当您决定开始一个新的渠道策略的时候,您是否想过渠道设计和重构将会是一个您将时时需要的技能和挑战呢?因为瞬息万变的中国市场,能力参差不齐的经销商队伍,经济水平与增长存在极大差异的各个细分市场,都注定了没有一劳永逸的渠道政策。
我们必须学会在公司的渠道战略下积极调整渠道的结构,经营理念和经营活动来适应市场,提升绩效。这种流程设计和预案管理的能力正是我们身处VUCA世界的新职业能力。本课程希望通过对渠道设计和营销的基本流程与工具的探讨,来帮助学员获得以下的提高
* 明确渠道架构和设计的基本流程
* 学习设计或改造先进的渠道模式
* 多结构,多层次渠道的政策管控与激励
* 推动渠道的升级
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《渠道建设与维护中的“谋”与“略”》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道 |
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1 |
鲍老师 |
授课方式:
内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练
课程特色:
鲍老师作为拥有知名企业任职背景的职业讲师,他将自身的学术背景和丰富的工作经验融入培训实践中,使技能培训效果得到增强,从而超越了单纯技能培训的局限性。以学员为中心、注重激发学员的互动与提问,
通过生动形象的案例, 讲述公司治理及团队管理的“法”与“道”。
咨询式授课 — 根据不同学员的岗位需求, 有针对性地解答学员的提问
启发式教学 — 充分调动学员的积极性,通过调动学员的参与提高学习的效率;
案例式教学 — 讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;
互动式参与 — 融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高;
寓教于乐式 — 通过学员共同参与的游戏活动, 发现自己的不足,
提高自身的能力
理性实践式 — 通过对学员分析判断能力的训练,使大家掌握的不仅是具体方法更是一种技能;
情境教学式 — 角色互换、情境模拟、团队游戏式的知识传递、“误区诊断”,使学员对教学内容有更深刻的认识,在娱乐之后有更多感悟。
课程目录:
前言,思考一些最基本的问题 - 5 -
渠道的开发与管理 - 8 -
* 渠道建设与管理中的常见问题: - 8 -
一、渠道设计的原则与要素 - 8 -
二、 经销商的选择 - 8 -
三、企业发展初期的渠道管理: - 9 -
四、企业成熟稳定期的渠道管理: - 9 -
五、渠道冲突的管理: - 11 -
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《RSP版权课:Solution Selling®解决方案销售执行 》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道、销售管理 |
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2 |
资深教练 |
课程收获
企业收益:
1、引进解决方案销售流程管理体系与系列工具,缩短销售周期,减少销售成本;
2、挖掘新的客户资源,并与客户建立长期稳定的合作关系,实现销售持续增长;
3、构建解决方案式销售的企业文化,培养卓越的销售精英,打造高绩效的销售团队。
岗位收益:
1、掌握综合集成的销售工具、销售技巧和方法;
2、利用资源对客户进行研究,并制定拜访计划;
3、学会有效锁定销售目标,并激发客户兴趣;
4、有效诊断客户的业务问题,创建客户的购买构想;
5、掌握销售跟进方法,有效检验潜在客户的支持力度和购买力;
6、设计展开咨询型、分析型的对话,展现对客户的独特价值。
课程特色
1、一个特色工作坊:Solution Selling®认证教练专业分享与指导,全程理论学习加实操练习,学习效果可衡量;
2、一个销售流程:Solution Selling®不但告诉学员要做什么,还聚焦于引导学员如何去做,帮助学员掌握课程知识点;
3、一种思维方式:帮助客户解决难题并取得可衡量的改善是一切销售活动的基础,因此本课程着重帮助学员建立以客户为中心的销售思维方式,提升销售成交率;
4、一份地图:Solution Selling®是一个销售导航系统,将带领及引导学员一步步完成销售活动,达到销售目标;
5、一套方法论:Solution Selling®包括工具、技术和过程的方法体系,学员学完即可用于实际的销售工作中。
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《百亿品牌方法论:从产品洞察到营销实践》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道、销售管理、营销团队 |
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2 |
成老师 |
课程收益:
1、提供一套实战的现代品牌打造方法论
2、聚焦流量焦虑困境,围绕品牌营销、爆品打造、媒介投放品效合一系统化输出实操落地的品牌营销策略
3、多个不同层级品牌的操盘案例、策略拆解,信息量爆炸、详细且有借鉴、观察、学习意义!
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《基于品牌竞争力的渠道开发与业绩提升》 |
营销销售类、市场、战略、品牌、规划、营销管理综合、营销渠道 |
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2 |
任老师 |
课程收获
企业收益:
1、帮助企业构建一套完善的渠道开发管理体系;
2、建立一套开发、辅导、激励经销商的运营机制,提高经销商忠诚度;
3、培养优秀的营销渠道开发人才,有效改善渠道管理,提升业绩。
岗位收益:
1、学会准确分析与判断企业渠道管理中的问题;
2、学会选择渠道及科学制定渠道的发展策略;
3、掌握合理布局渠道,规划渠道结构的基本方法;
4、学会合理划分销售区域,发展销售网络;
5、掌握开发、辅导、激励经销商的方法,有效管理经销商。
课程特色
1、本课程高度凝聚讲师在500强企业的渠道开发与经销商管理实战精华,引领学员学习和实践优秀企业的渠道营销策略;
2、采用讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演等方式,结合学员自己分享工作经验的互动教学,全方位帮助学员掌握课程内容,确保课程效果。
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《新时代--品牌高价值营销与塑造(落地班)》 |
营销销售类、市场、战略、品牌、规划、营销管理综合、营销渠道 |
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2 |
张老师 |
课程背景:
从开场到结尾,张老师通过诸多的企业品牌案例,并结合模拟一个不知名不突出的帅哥(好比是不知名的品牌企业及业务员),是如何一步步把美女追到手,娶回家并忠诚一生(美女好比客户及忠诚度粘性)的故事,深入浅出、生动形象、幽默风趣、即明白了理论原理,又掌握了实操工具与方法,将品牌这一深奥的大课题,通过活跃的课堂气氛,生动具象化手法,消化于学员的智慧与身心中。
一是导入模式化、工具化、方法化、步骤化的实操性模型,帮助学员可以在道、法、器的三个层面,来达成从品牌营销的战略到战术的策略原理使用、掌握运作的方法流程步骤、运用工具化操作技术等有效化应用。即通过课
堂上的互动交流,提炼出一套针对学员自己实际工作的实战型品牌经营管理技术;
二是通过老师的亲自实操的成功案例及国内各行业的广泛案例剖析,来具体生动直观地学习掌握品牌战略与战术的应用方法;
三是通过老师由浅入深的引导,以及生动形象化的互动授课方式,让学员们在轻松愉快、幽默趣味、踊跃交流互动中,可以通俗易懂的精简、精要、精确、精用来掌握品牌操作的方法。
课程收益:
解决快效性塑造价值
解决低成本营销推广
解决实效性打造品牌
解决高价值持续赢利
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《抖音高手:全网营销与快速变现》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道、互联网营销、销售管理 |
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1 |
李老师 |
课程收获
企业收益:
1、打造企业自己的抖音IP,打开市场并快速成长;
2、搭建抖音内容营销运作体系,聚焦目标客户,提升变现能力;
3、培养会运作抖音的优秀营销人才,线上带货,线下变现,提升营销业绩。
岗位收益:
1、掌握抖音短视频运营法则的精髓及思维模式;
2、学习和掌握业内最经典的抖音引导技术工具和方法;
3、掌握抖音的矩阵玩法及技巧,获得用户认可,快速增粉;
4、学会抖音变现方法:线上直播带货、线下实体店变现;
5、了解抖音运营的禁忌,规避风险。
课程特色
1、案例丰富:通过李佳琦、毛毛姐、天猫等优秀案例的分享和深度剖析,让学员了解抖音最前沿的运作方法;
2、实操性强:课程提供多种实用工具,以学员识别的产品/产品线为基础,通过学习小组方式进行实战演练,让学员在练习中真正掌握工具的运用,保证学有所获,学以致用。
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《关系营销-中国式客情关系的建立与维护》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道、销售管理 |
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2 |
李老师 |
课程背景:
目前,中国市场同质化严重,产品缺乏表现力,技术缺乏竞争力,关系缺乏持久力,品牌缺乏吸引力,产品销售成交周期较长,销售金额偏大。面对不断变化的市场环境,企业销售人员如何去开发客户?如何与我们的客户建立信任关系?如何维护与发展与客户的持久合作关系?这些问题直接左右企业的营销业绩。
本课程以专业化视角及创新突破思维为企业销售人员量身打造“专业、实战、实效”的培训课程,致力于为企业锻造一批素质硬、能力强、心态好、情商高的优秀营销人,拓展客户人脉关系,为企业的长期发展打下坚实的基础。
课程目标:
学会与客户建立信任关系的方法,拓展人脉
为客户提供买卖双方认同的解决方案
掌握与客户关键决策者交往的技巧
影响客户的采购流程
界定可评估和预测的风险
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《解决方案式销售--深度营销路径与行动指南》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道、销售管理 |
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2 |
王老师 |
课程背景:
1、融入IBM大量销售实践案例,对大客户销售的关键环节进行了系统化分析、逻辑严谨、阐述深入透彻、高效使用;
2、教学形式丰富,充分参考了成人学习、吸收知识的特点,引入了多种教学形式:引导、案例教学、录像、互动练习等;
3、课程架构模型先进、成熟,工具高效、实用,便于学员在实际工作中的使用。
课程目标:
1、理解解决方案式销售的关键环节;
2、掌握系统分析并确定目标客户和客户开发维护的策略;
3、有效挖掘客户需求、动机、并引导客户期望;
4、系统化学习呈现价值的方法和技巧提升赢单率;
5、梳理竞争的类型并且掌握相应竞争的策略和方法。
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《高效的销售渠道管理》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道、销售管理 |
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2 |
张老师 |
课程目标
当今中国工业品市场,产品同质化、关系隐形化、价格透明化、招标公开化、利润微薄化;导致工业品企业普遍存在营销战略难以转型;品牌难以提升;销售模式难以突破;客户关系难以维护;销售管控难以规范;营销团队难以稳定;营销团队气势低靡;企业发展遭遇瓶颈等共性问题。本课程是一门系统介绍工业品营销的培训,它将帮助学员了解如何去认识和分析工业市场,及所处的竞争环境,制定营销计划。并帮助学员了突破工业品营销发展瓶颈,抢占市场先机的战略思维,实现新的突破。
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《渠道建设与维护中的“谋”与“略”》 |
营销渠道 |
市场营销部 |
1 |
鲍老师 |
课程背景
作为一名在职的工作人员,你如何思考下述四个问题:
1.作为学校与研究机构的专家,他们的研究成果需要的是智商;而每天接触不同用户,解决各种问题的销售同仁,我们的销售业绩更需要的是情商,理论的学习与理论在工作中的运用,谁更重要?
2.医生对病人的治疗,先诊断再治疗, 其中的诊断至关重要;销售对不同客户的开发同样有发现需求与满足需求两个阶段,我们要掌握的是解决具体问题的工具,还是提高分析与判断问题的技能?
3.优秀的企业看似遥遥领先,知名的品牌似乎占尽了优势!难道这些对手始终一帆风顺,在市场拓展的过程中没有挫折?他们取得成功的经验,与发展中的教训,哪些内容更容易给我们带来觉醒?
4.传统的培训通常是按照既定的内容按部就班,参加培训的学员与企业因背景的不同,学习效果相对有限;而咨询式培训则强调的是针对具体问题的解答;你对知识学习与解决具体问题,谁更期待?
授课风格:
鲍老师作为拥有多年知名企业任职背景的职业讲师,作风严谨务实又不失轻松快乐。他将自身的学术背景和丰富的工作经验融入培训实践中,使技能培训效果得到增强,从而超越了单纯技能培训的局限性。以学员为中心、注重激发学员互动提问的授课方式,深得学员和客户爱戴及各个培训机构的信任。对于讲师职业的热爱、对于业务的严谨务实、精益求精使他成为客户心目中拥有高度职业素养的专业培训讲师。
咨询式授课 — 根据不同学员的企业背景, 有针对性地解答学员的提问
启发式教学 — 充分调动学员的积极性,通过调动学员的参与提高学习的效率;
案例式教学 — 讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;
互动式参与 — 融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高;
寓教于乐式 — 通过学员共同参与的游戏活动, 发现自己的不足, 提高自身的能力
理性实践式 — 通过对学员分析与判断能力的训练,使大家掌握的不仅是具体方法更是一种技能;
情境教学式 — 角色互换、情境模拟、团队游戏式的知识传递、“误区诊断”,使学员对教学内容有更深刻的认识,在娱乐之后有更多感悟。
课程目标
许多的企业管理人员都寄希望于通过培训,来直接获取能帮助自己企业实现业绩倍增或有效管理的具体工具,但我们每一个企业自身的特点与所面临的问题千差万别, 看似在其他企业行之有效的方法能否一定为我所用? 法可以写明, 理可以讲明,但道则要“悟”;因此通过本期课程的学习,你将更多地了解与掌握如何针对市场与对手开展分析,对自身特点与优势经行判断,从而确立出一套与众不同的差异化经营之路,使我们企业自身的利益最大化;不仅是授人以“鱼”,更重要的是授人以“渔”。
价格绝不是我们能否获胜的最终元素, 而应是我们能为客户创造更大的价值!
除了价格,我们在产品,品牌,服务,政策等方面与对手还有哪些差异;
公司如何在客户,市场,行业,地区,渠道与产品等发展方向上确立目标;
销售经理如何根据自身的特点并结合与对手的差异,创新我们的销售模式;
如何有效开发与管理经销商-选择,考核,管理,评估与激励的技巧;
公司在发展初期在渠道管理工作中应避免的三个错误;贪---懒---变!
公司在发展成长后渠道管理工作红应关注的三个问题:制度---均衡---人员!
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《有效开展市场调研》 |
营销销售类、营销管理综合、营销渠道、销售管理 |
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2 |
张老师Richard 王老师 Rice |
课程目标
市场营销调研是企业了解市场、掌握消费者需求的重要手段。可以说,调研工作做与不做,以及调研工作是否有效,将直接决定着企业决策的合理程序。本课程通过对调研问题的确定、调研计划的制定、一二手资料的收集、问卷设计、抽样计划、数据分析及调研报告撰写等内容的介绍,系统讲授了营销调研的途径、方法及实施步骤。
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《渠道开发与管理》 |
营销渠道 |
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2 |
鲍老师 |
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《销售渠道建设与管理》 |
营销渠道 |
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2 |
鲍老师 |
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《渠道建设与维护中的“谋”与“略”》 |
营销渠道 |
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1 |
鲍老师 |
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《渠道开发与管理》 |
营销渠道 |
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2 |
鲍老师 |
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《高效的销售渠道管理》 |
营销渠道 |
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2 |
张老师 |
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《渠道建设与维护中的“谋”与“略”》 |
营销渠道 |
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1 |
鲍老师 |
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《渠道建设与维护中的“谋”与“略”》 |
营销渠道 |
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1 |
鲍老师 |
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《跨越传统-销售渠道的建设与管理》 |
营销渠道 |
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2 |
鲍老师 |
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《销售渠道运营与大客户开发技巧》 |
营销渠道 |
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2 |
陈老师 |
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《渠道建设与维护中的“谋”与“略”》 |
营销渠道 |
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1 |
鲍老师 |
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《高效的销售渠道管理》 |
营销渠道 |
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2 |
张老师 |
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《高效的销售渠道管理》 |
营销渠道 |
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2 |
张老师 |
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《渠道建设与维护中的“谋”与“略”》 |
营销渠道 |
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1 |
鲍老师 |
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《项目运作型市场的渠道合作原理与体系建构》 |
营销渠道 |
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2 |
蒋老师 |
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《渠道开发与经销商管理》 |
营销渠道 |
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2 |
王老师 |
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《销售渠道运营与大客户开发高级研修班》 |
营销渠道 |
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2 |
鲍老师 |
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