课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
PowerBI数据分析可视化视觉呈现 通用管理类、通用技能类、职业技能综合、OFFICE 信息技术部、采购物流部、研发技术部、客户服务部、质量管理部、生产管理部、市场营销部、财务管理部、行政管理部、人力资源部 2 张老师

课程背景:

现在是大数据的时代,意味着我们每时每刻都在跟数据打交道,小到你手机里的APP,大到企业中的各种营销数据。

很多企业的后台,经过日积月累积,攒了万级甚至是亿级浩如烟海的数据信息,如何对这些信息进行精准分析,挖掘数据逻辑和信息查询检索,成为越来越重要的话题。一旦没有好的方法进行应用,就会使这些宝贵的数据沦为鸡肋,变成“数据之殇”。所以很多企业不惜花重金来研发各种软件,聘请数据分析专家来对企业数据进行抓取和挖掘,想尽一切方法实现可视化分析和客户“精准画像”。

Excel软件成为企业办公人员必备的数据处理和数据分析的软件,熟练掌握这个工具软件是必备技能。然而,理想很丰满,现实很骨干,很多Excel实用的功能和技巧并没有被开发出来,工作中应用的仅是一些自己常用的方法,碰到稍微复杂的问题时,就只能靠度娘了。

更何况微软从Office2016版本开始,高度融合了针对大数据进行分析和可视化呈现的一系列分析利器,即:Power Qurey / Power Pivot / Power map / Power BI,简称:4 Power。实现了从大数据抓取,大数据清洗,大数据建模,大数据分析,大数据可视化呈现一条龙的应用。让用户从Excel或是后台数据库中可以轻松调取所需工具,快速实现各种维度的数据分析和可视化呈现。

只有掌握它们才能真正将有效数据从浩如烟海的Excel中萃取出来,实现深度挖掘和钻取,最终达到可视化呈现的效果。

Excel本身强大的功能不是靠自己摸索应用就可以掌握,要想快速提升数据的处理能力,让数据成为有价值的信息,梳理出数据之间的逻辑,快来参加张老师的数据处理能力提升训练营吧……

课程收益:

1、用案例模拟方式,快速形成可视化数据分析和呈现的思维方式

2、掌握Excel高级应用以及数据分析所必备技能

3、掌握PowerQuery、PowerPivot数据获取和数据建模的应用

4、掌握PowerBI 软件应用,实现可视化呈现和商业报表的制作及发布应用

上课要求:

•学员自带电脑和鼠标

•最好按照Office 2016以上版本的办公软件(如果是WPS,一定用最高版本:WPS Office)

•面授课程不可同步线上,也不可以对课程录像录音

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

用数据说话——职场数据化沟通和呈现(Excel+PPT) 通用管理类 采购物流部、研发技术部、客户服务部、质量管理部、生产管理部、市场营销部、财务管理部、行政管理部、人力资源部 2 张老师

课程收益:

1、通过实例,让学员掌握正确组织经营数据的方式,为分析做足准备

2、掌握Excel经营数据分析及可视化呈现的操作方法

3、掌握三表一图的思维方式

4、高效规范的制作出专业的工作型商务演示文稿

5、在PPT中实现用数据说话的呈现方式,并实现数据与Excel 数据源同步更新

学员要求:

•有一定的Excel操作基础

•会用常用函数

•可以独立制作PPT幻灯片

上课要求:

•学员自带电脑和鼠标

•最好按照Office 2016以上版本的办公软件(如果是WPS,一定用最高版本:WPS Office)

•面授课程不可同步线上,也不可以对课程录像录音

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

情商赋能领导力(含EQ测评) 领导艺术类、通用管理类 信息技术部、采购物流部、研发技术部、客户服务部、质量管理部、生产管理部、市场营销部、财务管理部、行政管理部、人力资源部 1 田老师

课程简介:

本课程聚焦管理者领导力认知,透过情商测评,帮助管理者掌握通过提供合适的反馈以激励团队和个人的方法。

课程收益:

•探索内在自我,从根本上了解自己的情绪模式,掌握良好应对外在环境对自我情绪影响的方法;

•感知和释放管理压力,唤醒由内而外的力量,面对挑战和挫折时自我激励,增进复原力;

•聚焦工作场景,掌握建立高效有影响力的沟通方式和积极的团队合作氛围的方法。

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

非财务经理的财务课程 通用管理类、财务会计类 信息技术部、采购物流部、研发技术部、客户服务部、质量管理部、生产管理部、市场营销部、财务管理部、行政管理部、人力资源部 2 专家团

课程背景:

在工作中,您是否遇到过以下情形:

技术背景的业务经理,参加经营管理会议,财务总监拿着一堆财务指标在上面说得唇干舌燥,下面的管理人员听得似懂非懂。有没有什么具体的方法能让管理人员在面对财务数字时可以有一个全面而清晰的分析逻辑与思路?

业务人员拿着一堆业务招待费的发票找财务报销,财务总是要审个没完。业务觉得财务死板教条,财务搬出一堆理由:公司制度,国家税法,部门预算 ……, 跟财务沟通总是困难重重。有没有灵活操作的空间?这其中企业要承担什么样的涉税风险?

碰到有的客户或是供应商有各式各样的开票要求或建议,服务发票与增值税发票都可以吗?其中税的差异到底在哪里呢?

为什么昨天看起来还是非常好的企业,会在一夜之间破产倒闭?为什么利润很好的企业也会存活不下去?

课程收益:

【全面系统认识财务】树立财务管理意识,理解财务如何在经营中发挥作用

【透视企业经营之道】读懂财务报告,理解各部门的经营活动如何影响企业

【有效管控日常运营】各部门与财务人员在统一的平台上达成有效沟通

【提升企业经营绩效】运用财务分析解读经营管理,提升效率和效益

教练领导力™(含DISC+激励因子测评) 领导艺术类、通用管理类 信息技术部、采购物流部、研发技术部、客户服务部、质量管理部、生产管理部、市场营销部、财务管理部、行政管理部、人力资源部 1 冒老师

课程简介:

教练技术起源于美国。教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练的结果在于追求内心变化和成长,正直且健康拥有强大能量场的人身上会得到明显的体现。对于期待提升业绩、融洽人际关系、追逐职场梦想、期待开发领导力以及想要重新设定人生目标的人,教练技术无疑会成为强大的推动力。

教练帮助渴望成长的人们认识并发现自身存在的价值和潜力,是实现专业领域目标或人生目标的一种领导力和能力开发体系。

事实上,教练技术这是一个心理学应用的专业技能。这个技能有别于我们平时的其他技能,这个一个通过谈话来实现其效果的技能。而这个效果,就是促进一个人发现及释放自我内心的潜能,从而实现自己想要的结果。所以,教练技术,就是促进进程的一个专业技能。这个进程,就是一个人内在思考,从而释放内心潜能的进程。教练技术,就是如何促进一个人释放潜能进程的技术。

因此,教练技术就是一个对话的艺术。这个对话是一个特别的有启发有力量的对话。一个深入被教练者内在核心意义,通过强有力地发问,优化促进被教练者识别、发现、释放自己的内在潜能,并因此形成现实能力的对话。这是一个呈现改变的对话,一个充满了挑战的对话,是通过协同被教练者的外在表现和内在意义,从而被教练者在实现涌现自己核心意义的愿景的过程中拥有更高的投入度。

这样一个对话,呈现出三个重要的效果。

第一, 承责;第二,觉察;第三,优化。

目的,就是让一个人可以成为最好的自己,可以拥有自己最好的表现。

课程收益:

•掌握结合对自身认知和理解下属(TTI测评)的领导力教练技术

•掌握教练技术的核心概念和基本应用教练技术

•结合自身的特质和员工特征(TTI测评)的强大教练结构性对话增强领导力

•掌握帮助教练伙伴探索实现目标的行动计划

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

代际领导力之与新生代携手共赢™ (含DISC+激励因子测评) 领导艺术类、通用管理类 其它部门、信息技术部、采购物流部、研发技术部、客户服务部、质量管理部、生产管理部、市场营销部、财务管理部、行政管理部、人力资源部 1 顾老师

课程简介:

进入21世纪20年代,90后全面进入职场,00后初试锋芒。如何对他们进行有效的管理和激励困扰着很多企业。

课程收益:

•了解中国世代产生的背景,以及影响不同价值观产生的背景

•理解95后员工特征以及现有的管理挑战

•学会挖掘95后员工的需求,及对业务和管理的影响

•学习其他组织在95后员工的融入和发展中的有效举措

•学习如何有效管理和激励95后员工的方法

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《创新思维与创新管理》 通用管理类、新任主管、目标管理 研发技术部 2 刘老师

课程背景:


变化无处不在,永不停止,面对变化的环境,最终的选择无非有两种:继续保持现状和积极拥抱变革。从实践来看,只有积极拥抱变革才能立于不败之地,如果想在变革中勇往直前,创新思维必不可少。本课程从创新的定义开始,引申出创新所需的条件,继而提出指导创新的具体工具,并让创新成果通过行动落地,融入企业文化之中。

《研发项目管理》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 曾老师
《TRIZ(萃智)创新思维训练》 通用管理类 研发技术部 2 时老师

课程背景:


在快速多变的当前大环境下,创新,快速创新是一个越来越受到重视的话题。有没有一种系统的创新方法--对于个人或项目团队,通过掌握一种有效的工具(武器),可以加快创造性地解决问题?

 

答案是肯定的!那就是TRIZ(萃智)创新思维的方法与理论。

 

通过学习TRIZ(萃智)及遵循它的规则,达到加快创造性地解决问题的目的。对于公司,成功地应用TRIZ(萃智)就可以在其组织内运用全世界已有的成功经验和知识来解决问题,而不是依赖于个人或工程师团队的灵感自发和随机的创造。通过几十年来不断的完善其体系,并经不断的验证,TRIZ(萃智)可在创新性的解决问题方面有6-10倍的效率提升,极大的推动了世界各行各业,包括在研发和管理方面的创新。



课程目标:


参加本课程的培训,可以让参训者:


1. 理解为什么思考一定要从“目的”(WHY)开始,现场体验从黄金圈中心思考的魔力。

2. 全面掌握多种TRIZ(萃智)创新思维的工具,并能正确理解且有效应用。

3. 通过方法论的学习,体验经典案例,并现场创新型解决问题。


本课程与知行合一商业实践应用系列课程(版权课程)中“双圈思考”模型相结合,从建立高效的思考模式入手,让学员掌握一种从“目的”出发的思考方式,结合TRIZ(萃智)创新思维理论与方法的应用,辅以方法论的学习,你将会真正体验TRIZ(萃智)的强大威力。

《创新思维,如何利用现代IE突破现状,实施精益现场改善》 通用管理类 研发技术部 2 陈老师

课程背景

 

本次课程优势所在:

 

1、老师二十多年现场IE与精益改善经验,讲授本课程十五年,专业与实践经验丰富。

2、课前学员先提出企业问题所在,老师课堂现场进行剖析与提出解决方案,真正做到带着问题来,拿着方案回。

3、大量改善案例与改善图片分享,带给学员在观念和思路上震撼,帮助学员制定符合企业自身特点的改善方案与措施;

4、确有需要,老师可到学员企业进行现场诊断,免费提出解决问题的咨询方案。

5、课程结合大量改善案例及图片,通过对流水线改造、布局分析、工艺流程分析、信息流与物流分析、动作经济、标准工时测量、敏捷计划、柔性化/同步化/均衡化生产、瓶颈突破、综合效率测算分析、快速换线换模、防呆防错,以及精益生产手法的运用等,从宏观和微观上精准把握和发挥现代IE对生产的巨大作用,是企业走向精益制造,实现高效生产的必由之路。

《创新思维与创新管理》 通用管理类 研发技术部 2 刘老师

课程背景:


变化无处不在,永不停止,面对变化的环境,最终的选择无非有两种:继续保持现状和积极拥抱变革。从实践来看,只有积极拥抱变革才能立于不败之地,如果想在变革中勇往直前,创新思维必不可少。本课程从创新的定义开始,引申出创新所需的条件,继而提出指导创新的具体工具,并让创新成果通过行动落地,融入企业文化之中。

《研发项目管理》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 曾老师
《创新思维》 通用管理类 研发技术部 2 辜老师
《德博诺创新思维版权课:六顶思考帽》 通用管理类 研发技术部 2 杨老师
《创新思维与管理创新》 通用管理类 研发技术部 2 钟老师
《研发项目管理过程、工具与模板(实战班)》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 刘老师
《向华为学管理:研发项目管理工具与模板》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 张老师
《市场驱动的新产品开发流程和研发项目管理》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 Don
《创新思维,如何利用现代IE突破现状,实施精益现场改善》 通用管理类 研发技术部 2 陈老师
《向华为学习:高效的研发项目管理实战沙盘演练》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 容老师
《研发项目管理》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 Don
《OKR还是KPI?研发绩效管理与激励机制实战沙盘演练》 激励下属 研发技术部 2 张老师
《研发项目管理过程、工具与模板(实战班)》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 刘老师
《新产品开发流程和研发项目管理》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 张老师
《研发项目管理》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 江老师
《研发多项目管理》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 Don
《向华为学习:高效的研发项目管理实战沙盘演练》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 张老师
《向华为学管理:研发项目管理工具与模板》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 张老师
《研发项目管理 》 通用管理类,通用管理类 研发技术部 2 Johnson/Tom
《互联网时代的资本运营与创新思维》 通用管理类 研发技术部 2 李老师
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